文化传承实践 从一招一式到一经一纬，苏州大学中外学子共探姑苏文脉

7月15日，苏州大学商学院“古城焕姑苏·青YOUNG在行动”中外大学生文化传承团在江苏苏州启动文化传承实践。团队以传统体育体验、城市规划展馆参访和丝绸文化探寻为主要内容，在动作体验、展项观察和工艺讲解中认识苏州古城文脉，思考传统文化保护与城市更新之间的联系。

团队成员中，中国学生和外国学生各占一半。该项目入选江苏省教育厅2026年外国留学生“悦读江苏”主题实践活动，并获2026年国家留学基金管理委员会“感知中国”中国政府奖学金生社会实践与文化体验活动冠名。来自不同文化背景的学生共同参与观察和记录，从不同视角理解同一项传统技艺、同一处城市空间。

启动环节中，苏州大学国际创新药学院副书记、副院长朱苏静为团队颁发社会实践立项证书，苏州大学国际合作交流处副处长徐雯彦向中外学生代表授旗。苏州大学商学院党委副书记、副院长卜谦祥以“桥”为喻，勉励学生“桥接古今，做文化传承的践行者；桥见未来，做创新发展的开拓者；桥连世界，做中外交流的促进者”。

启动仪式结束后，学生把文化传承从仪式现场带到具体体验中。投壶与套圈体验区内，一名参与者身体微微前倾，凝神瞄准投壶目标；一旁的同伴手持投矢等待尝试，还有人举起手机记录现场。每次投掷结束，参与者都能直接看到落点，再调整站位和发力方式。武术表演中，6名身着“I LOVE SUDA”上衣的中外学生拉开步幅、同步出拳，在一招一式中呈现身体重心、动作方向与团队节奏。传统体育由文字介绍转化为身体参与，动作本身成为中外学生理解文化的一种入口。

图为中外学生进行武术表演。贺敏 供图

从身体参与到城市空间观察，团队来到苏州市规划展示馆。讲解员抬手指向墙面展项，佩戴讲解接收器的学生顺着指示仔细观察。来到立体模型旁，大家围拢在讲解员身边，从不同方向辨认模型中的城市空间，并将模型与墙面展陈相互对照。参访没有停留在浏览展板，团队把关注点放在城市发展与古城保护更新的关系上：一边是不断变化的城市生活，一边是需要延续的历史文脉，两者如何在同一空间中共存，成为学生观察苏州的一条线索。

图为团队成员在展馆内听取讲解。高雨清 供图

据iSuzhou报道，来自尼日利亚的留学生Jennifer在参访后说：“中国发展很快，同时仍然保留着自己的文化遗产。”这句现场感受来自她对城市展陈和文化遗产的观察，也点出了团队此次实践持续关注的问题：现代城市的发展并不意味着割裂历史，传统文化也并非只存在于静态陈列之中，而是可以通过空间保护、公共展示和日常体验继续进入当代生活。

这种对历史文脉如何进入当代生活的观察，也延伸到丝绸文化探寻。团队走进宋锦文化园、中国蔡梅英刺绣艺术研究所和苏州城墙博物馆，从织造技艺、刺绣艺术和城市历史遗存等不同切面认识姑苏文化。在“宋锦的配色”展板前，讲解员结合传统色块与纹样介绍宋锦审美，学生依次观察展板上的色彩组合和纹样变化。来到大型木制织机前，彩色经纬线层层穿过机架，工作人员操作织机，原本写在说明文字中的织造工序被分解为可以看到的结构、次序与动作。一块织物如何从丝线逐步成形，成为学生理解传统工艺复杂性和延续方式的具体切口。

图为工作人员在大型木制织机前操作。贺敏 供图

“在社会实践中开拓眼界，在解决问题时成长，在帮助他人时充实自我。”学生代表蒋骐源在发言中说。团队已形成活动视频，后续将继续围绕古城保护更新开展走访、记录和内容创作，对现场材料进行整理，将展馆观察、工艺体验和中外学生的不同理解转化为更具体的实践记录。对团队而言，从一招一式到一经一纬，不同文化载体最终汇入同一个问题：青年如何在亲身观察和交流中理解传统，并为古城文化的当代表达提供新的视角。

图为团队成员在苏州市规划展示馆前合影。高雨清 供图

（通讯员 薛清洋）