“薪竹”三下乡：双语宣讲识本草，童心赓续岐黄脉

为弘扬传承岭南地区中医药文化，助力推进中医药现代化进程，7月27日，广东医科大学“薪竹实践团”怀揣着对中医药文化的热忱，前往松山湖北部社区面向当地的小学生顺利开展题为“岭南药语·双语童行”中医药文化夏令营社会实践活动，旨在为中医药文化普及落地、扎根基层，构建中医药文化跨国传播的崭新格局贡献青年智慧。

一、从“听不懂”到“抢着答”：解锁古籍和名医的智慧

立足专业所长，实践团成员将深奥的中医药专业知识趣味化、通俗化、生活化，精心打造沉浸式中医药特色课堂，让孩童走进中医典籍。课堂上，趣味知识问答层层递进，带领孩子们解锁千年中医典籍的精妙智慧；鲜活生动的名医故事娓娓道来，引领孩子们回望古今名医的济世初心与奋斗历程。课堂氛围热烈浓厚，孩子们积极思考、踊跃互动，开启了学习中医药的第一扇大门。这不仅充分锻炼了实践团成员的专业宣讲能力，也振奋了团队服务基层，弘扬中医药文化的决心。

（图为实践团队员向孩子们进行中医药知识科普。通讯员 董家辉 摄）

二、当“千古智慧”遇上“粤英双语”：在岭南多维传播中医文化

为了让中医药文化更贴近岭南孩子的生活，实践团将课堂与岭南地区的粤语文化深度融合，开设了别开生面的“粤语小课堂”。志愿者们从“药食同源”的理念出发，选取生姜（薑/goeng1）等岭南家庭餐桌上常见的食材，用生动的语言讲解其药用价值，并现场教学地道的粤语发音。从“无姜不成宴”的养生哲学，到“糖水”里莲子（蓮子/lin4 zi2）的安神妙用，孩子们在熟悉的乡音中，不仅学到了健康知识，更感受到了岭南饮食文化与中医药智慧的紧密联系，增强了对本土文化的认同感与自豪感。

（图为实践团队员向孩子们讲授粤语里的药食同源。通讯员 董家辉 摄）

除此之外，实践团仍将中医“五行”拓展日常到日常生活的季节等方面，同时加入专业英文词汇，讲解时融入英语表达，旨在让孩子们学会跨文化交流中医药文化，培养新一代的中医药文化传播者，让中医药文化走向更大的国际舞台。

（图为实践团队员向孩子们讲授常见中药的英文表达。通讯员 吴汐音 摄）

三、从“纸上谈兵”到“指尖传承”：“小小药童”亲身实践

在理论启蒙的基础上，实践团进一步将课堂延伸至指尖与身心，让中医药文化从“听得见”变为“摸得着、练得会”。在手工体验环节，孩子们化身“小小药童”，在志愿者的指导下辨识薄荷、艾草等常见本草，亲手抓药、称重、缝制驱蚊香囊。一针一线间，不仅锻炼了动手能力，更将药食同源的理念与对家人的关爱密密缝入其中。与此同时，实践团成员还带领孩子们习练八段锦等传统养生功法，在一招一式的舒展与呼吸吐纳中，让孩子们切身感受中医“天人相应”“治未病”的养生智慧，实现了传统文化与强健体魄的有机结合。

（图为孩子们在实践团的带领下实践八段锦简单动作。通讯员 吴汐音 摄）

一缕药香传文脉，青春建功正当时。此次暑期社会实践，既是一堂生动的国情社情教育课，也是一次深刻的专业淬炼。实践团成员们在扎根基层、服务群众的过程中，不仅厚植了家国情怀，更锤炼了将专业知识转化为社会价值的实践本领。未来，实践团将继续以青春为笔、以本草为墨，深耕中医药文化普及与基层健康服务，用实际行动赓续岐黄薪火，让承载着中华智慧的中医药文化在新时代绽放出更加蓬勃的生机与光彩。

（图为实践团成员出发前在学校北门的合影。通讯员 董家辉 摄）